MENU STRONY

• Strona główna
• Kadencja IV część 1
• Kadencja IV część 2
• Kadencja IV część 3
• Kadencja IV część 4

Interpelacja w sprawie Wyższej Szkoły Dziennikarskiej im. Melchiora Wańkowicza w Warszawie

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się w trybie interpelacji o wyjaśnienie przyczyn i podstaw interwencji pana ministra wobec Wyższej Szkoły Dziennikarskiej w Warszawie powodującej zmianę statutu i władz szkoły publiczny i gorszący spór nade wszystko zaś stawiającej pytanie o granice interwencji organu państwowego w funkcjonowanie samorządnej uczelni wyższej    Zgłosiła się do mnie delegacja władz działającej od pięciu lat Wyższej Szkoły Dziennikarskiej w Warszawie im Melchiora Wańkowicza podając że w wyniku interwencji założyciela szkoły pan minister dokonał zmiany jej statutu co spowodowało niezwłoczną zmianę władz i poważny spór o publicznym charakterze w oczywisty sposób wpływający na proces dydaktyczny jako że decyzje i zmiany nastąpiły w trakcie roku akademickiego    Z okazanych mi dokumentów wynika że decyzją z dnia 17 września 1995 r... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozwoju systemu szkolnictwa rolniczego

   Szanowny Panie Premierze! Od momentu wstąpienia do Unii Europejskiej rolnictwo stało się jednym z największych beneficjentów funduszy przeznaczonych na zrównanie szans rozwojowych pomiędzy krajami wspólnoty Ich prawidłowe wykorzystanie gwarantujące rozwój całego sektora wymaga od rolników pozyskania odpowiedniej wiedzy i umiejętności W tym celu szczególnie ważne jest aby już na etapie kształcenia wyposażać przyszłych absolwentów szkół rolniczych w wiedzę umożliwiającą właściwą absorpcję dostępnych dopłat i środków pomocowych Nie mniej ważne jest także zagwarantowanie możliwości dokształcenia się w tej materii osobom dorosłym wykonującym od dłuższego czasu zawód rolnika a nie w pełni przygotowanym do sprostania stawianym przez Unię wymaganiom    Konieczne jest zatem stworzenie systemu kształcenia rolniczego który zarówno pod względem struktury jak i programu nauczania stworzy możliwość uzyskania jak najwyższych kwalifikacji... czytaj całość

Interpelacja w sprawie łączenia szkół podstawowych i gimnazjów w zespoły szkół

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z założeniami reformy edukacji w 1999 r rozpoczęły funkcjonowanie 6letnie szkoły podstawowe oraz 3letnie gimnazja Zarówno w szkołach podstawowych jak i gimnazjach zostały określone główne cele edukacyjne w tym wychowawcze uwzględniające potrzeby wychowanków ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki rozwojowej uczniów gimnazjum    Samorządy terytorialne przyjęły na siebie zadanie stworzenia warunków bazowych i materialnych zapewniających właściwe funkcjonowanie tych szkół W okresie przejściowym ustawa o systemie oświaty przewidywała możliwość funkcjonowania zespołów szkół w skład których wchodzi min szkoła podstawowa i gimnazjum do czasu kiedy samorządy uporają się z problemami bazowymi Niestety poprzedni minister edukacji narodowej i sportu był autorem zmiany ustawy o systemie oświaty przyjętej przez Sejm RP dającej nieograniczone możliwości tworzenia zespołów szkół na bazie szkoły podstawowej i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przywrócenia ministrowi ochrony środowiska, zasobów naturalnych i leśnictwa właściwości do zakładania i prowadzenia szkół przygotowujących kadry dla leśnictwa

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pani poseł Izabelli Sierakowskiej w sprawie zmiany podporządkowania szkół leśnych z upoważnienia prezesa Rady Ministrów uprzejmie przekazuję w porozumieniu z ministrem ochrony środowiska zasobów naturalnych i leśnictwa następujące stanowisko    Reforma ustrojowa państwa spowodowała decentralizację zarządzania różnymi dziedzinami życia gospodarczego i społecznego w tym również zarządzania oświatą Kompetencje do zakładania i prowadzenia szkół i placówek zostały przekazane na odpowiednie szczeble samorządu terytorialnego Nastąpiło odejście od realizacji tych zadań przez poszczególne resorty administracji rządowej Zniesienie podległości resortowej szkół i włączenie ich w lokalne systemy oświatowe w istotny sposób może wzbogacić ofertę edukacyjną w zakresie typów szkół i placówek kierunków kształcenia oraz form pracy dydaktycznej    W tym kontekście spełnienie postulatu pani poseł i przywrócenie ministrowi... czytaj całość

Interpelacja w sprawie projektu likwidacji Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie

   W związku z doniesieniami prasowymi traktującymi o likwidacji Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie i przekształceniu jej w wydział zamiejscowy szkoły lotniczej w formie Centrum Szkolenia Lotniczego po raz kolejny pragnę zwrócić uwagę na znaczenie tej szkoły dla regionu    80letnia tradycja szkoły znaczący dorobek naukowy wysoki poziom kształcenia oraz bardzo dobre zaplecze techniczne umożliwiające jej rozwój przemawiają za pozostawieniem tej jednostki jako samodzielnej wyższej szkoły lotniczej    Transformacja wyższego szkolnictwa lotniczego obejmująca dostosowanie jednostek do szeregu ustaw min ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym DzU Nr 164 poz 1365 ze zm oraz zapewnienie wysokiego standardu kształcenia nie koliduje w przypadku Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie z żadnym z powyższych Ponadto istnienie tej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji na rynku pomocy dydaktycznych przed planowaną reformą oświatową

   Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Kopcia w sprawie sytuacji na rynku pomocy dydaktycznych pragnę poinformować że do Ministerstwa Edukacji Narodowej również docierają sygnały o radykalnym ograniczeniu zakupów w porównaniu z analogicznym okresem lat ubiegłych Zgadzam się też z panem posłem co do oceny przyczyn tego zjawiska Mam nadzieję że przyjęcie przez parlament nowelizacji ustawy o systemie oświaty sankcjonującej zmianę ustroju szkolnego zmobilizuje organy prowadzące do rozpoczęcia już teraz intensywnych przygotowań do jego wprowadzenia zgodnie z opracowanym przez ministerstwo i szeroko upowszechnionym harmonogramem    Jednym z istotnych elementów przygotowań jest zapewnienie wyposażenia sal lekcyjnych pracowni w środki dydaktyczne do pełnej realizacji programów nauczania Spełnienie tego wymogu jest bowiem jednym z warunków utworzenia nowego typu szkoły gimnazjum na przykład... czytaj całość

Interpelacja w sprawie subwencji oświatowej

   Szanowny Panie Ministrze! Otrzymuję ostatnio coraz więcej interwencji głównie ze starostw zaniepokojonych wysokością otrzymywanych subwencji oświatowych Zdaniem osób informujących mnie o tym problemie jest ona nieadekwatna do kosztów które zmuszeni są ponosić z tytułu prowadzenia szkół przede wszystkim ponadgimnazjalnych    Jednym z takich przykładów jest powiat sulęciński w województwie lubuskim Przykładowo wysokość subwencji na 1 oddział liczący 28 uczniów w Liceum Ogólnokształcącym którego starostwo jest organem prowadzącym wynosi ok 8125600 zł Tymczasem przybliżony koszt utrzymania 1 oddziału wynosi ponad 970000 zł Na kwotę tę składają się płace i wszystkie jego pochodne ZUS Fundusz Pracy dodatek motywacyjny fundusz nagród dodatek stażowy ZFŚS 13tka i godziny ponadwymiarowe oraz przeliczane koszty administracyjne administracja i obsługa energia opał telefony wywóz nieczystości itp    Interweniujący z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozwoju szkół integracyjnych

   Na moich spotkaniach poselskich w woj świętokrzyskim i w kierowanych do mnie listach podnoszony jest problem rozwoju sieci szkół integracyjnych Wskazuje się że istnienie klas integracyjnych nie rozwiązuje problemów uczniów niepełnosprawnych gdyż w przypadku konieczności powtarzania roku powstają problemy z kontynuowaniem nauki przez takich uczniów Postuluje się utworzenie takiej szkoły w każdym powiecie    W związku z tym zapytuję pana ministra    1 Jak przedstawia się aktualnie sieć szkół integracyjnych    2 Jakie w tym zakresie istnieją możliwości i perspektywy rozwoju takiej sieci    3 Czy do ministerstwa docierają sygnały o utrudnieniach w realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci niepełnosprawne w związku z ograniczonym zasięgiem sieci takich szkół    4 Czy możliwa jest i kiedy sytuacja gdy szkoły takie będą dostępne we wszystkich... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przyszłości Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie

   Szanowny Panie Ministrze! Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych w Dęblinie to placówka o ogromnych tradycjach Historia szkolnictwa lotniczego w Dęblinie zaczęła się bowiem już w 1920 roku kiedy kilkumiesięczną działalność rozpoczęła Francuska Szkoła Pilotów Rozpoczęło się tu wówczas szkolenie pilotów i specjalistów lotniczych dla potrzeb rodzącego się polskiego lotnictwa wojskowego    Właściwa uczelnia kształcąca kadry polskiego lotnictwa wojskowego w Dęblinie funkcjonuje od 1927 roku Już w okresie międzywojennym odegrała ona niebagatelną rolę w przygotowaniu lotników którzy w czasie II wojny światowej walczyli na wszystkich frontach o wolną i niepodległą Polskę    Tradycje te pielęgnowane są do dziś i dzięki dobrej bazie a przede wszystkim dzięki doświadczeniu i fachowości kadry dydaktycznej co roku mury dęblińskiej Szkoły Orląt opuszczają kolejni dobrze wykształceni piloci... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie utworzenia poligonu NATO na terenach poligonu wojskowego w woj. tarnobrzeskim

   Odpowiadając na interpelację pana posła Władysława Stępnia w sprawie utworzenia poligonu NATO na terenach poligonu wojskowego w woj tarnobrzeskim proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień    Aktualnie siły zbrojne dysponują 9 ośrodkami szkolenia poligonowego 5 ośrodkami szkolenia dywizyjnymi oraz 3 ośrodkami szkolenia poligonowego wyższych szkół oficerskich    Odnosząc się do pierwszego z pytań postawionych przez pana posła Stępnia Czy MON wystąpił z wnioskiem do dowództwa NATO o pomoc finansową na modernizację i dostosowanie poligonów wojskowych do standardów NATO informuję uprzejmie że Ministerstwo Obrony Narodowej nie występowało dotychczas o tego rodzaju pomoc gdyż obecnie priorytetową sprawą dla sił zbrojnych RP jest ich przezbrojenie i doposażenie w środki umożliwiające współdziałanie z jednostkami NATO w warunkach bojowych    Ze względu na trwającą restrukturyzację sił zbrojnych... czytaj całość

Sitemap